miércoles, 22 de febrero de 2017

LA RELACIÓN HUMANA (VII)

TEMA 4: La relación humana
Nuestro aparato locomotor (II)
*APARATOS Y ÓRGANOS DEL CUERPO HUMANO. Haz clic en ESQUELETO DEL CUERPO.

*APARATOS Y ÓRGANOS DEL CUERPO HUMANO. Haz clic en MÚSCULOS DEL CUERPO.

*ESQUELETO DEL CUERPO HUMANO. Aprende y después evalúa tus conocimientos.
http://www.eltanquematematico.es/CM6/cuerpo/esqcuerpo.html

*Los huesos. (LIM). Actividades para ampliar conocimientos.
*EL ESQUELETO (III). Aprende un poco más.

*EL CALCIO Y LOS HUESOS: AMIGOS INSEPARABLES.

*Los huesos. (Caza del tesoro).


*MÚSCULOS DEL CUERPO HUMANO. Aprende y después evalúa tus conocimientos.
http://www.eltanquematematico.es/CM6/cuerpo/muscuerpo.html

*Los músculos. ANIMACIÓN.
http://agrega.educa.madrid.org/repositorio/25032010/33/es_2009091713_6005035/cm009_oa02_es/index.html

*El sistema muscular. ANIMACIÓN. Haz clic en la flechita azul de la izquierda para contraer el menú.
http://agrega2.red.es/visualizar/es/es_2007073113_0240600/false

*LOS MÚSCULOS. Aprende un poco más.

*Los músculos. (LIM). Actividades para ampliar conocimientos.

*Los músculos. Evaluación.

*EL CUERPO SE MUEVE. (LIM).

*EL JUEGO DEL CUERPO HUMANO. Elige un tema: MÚSCULOS O HUESOS.

*¿QUIÉN QUIERE SER MILLONARIO? (Juego).

*EL APARATO LOCOMOTOR. (JClic). Repasa y amplía tus conocimientos con este paquete de actividades.

Sigue repasando con las siguientes actividades:
*Aparato locomotor.

*Huesos del cuerpo humano.

*Los músculos y los huesos.

*Los huesos y los músculos.
http://ceiploreto.es/sugerencias/juegos_educativos_6/2/2_Huesos_musculos/index.html

*El esqueleto.
http://ceiploreto.es/sugerencias/juegos_educativos_6/2/5_El_esqueleto/index.html

*La musculatura.
http://ceiploreto.es/sugerencias/juegos_educativos_6/2/6_La_musculatura/index.html

*Cómo funciona el aparato locomotor.
http://ceiploreto.es/sugerencias/juegos_educativos_6/2/1_Como_funciona_ap_locomotor/index.html

*HUESOS.  Aprende y repasa con estos divertidos juegos.
*¿Tienes memoria de elefante? 
*¿Qué pasaría si no tuviéramos esqueleto? 
*Después del trabajo un buen juego ayuda a descansar. 
*Adivina qué hueso es si no quieres que pierda mi cabeza. 
*Crucigrama.
http://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/contenidosdigitales/programas/Conocimiento/Esqueleto/intro.swf

EL DETERMINANTE (I): LOS ARTÍCULOS Y LOS DEMOSTRATIVOS (I)

El determinante (I): los artículos y los demostrativos
Los artículos
RECUERDA

  • Los artículos determinados también se llaman artículos definidos: el, la, los, las.  
  • Los artículos indeterminados también se llaman artículos indefinidos: un, una, unos, unas.
  • Los artículos contractos son al (a + el) y del (de + el).
*El artículo: Género y número.

*Los determinantes. El artículo. Ayuda al unicornio a salir de la tormenta. Observación: Aparecen también determinantes demostrativos: este, esos y aquellos.

*Artículo. ANIMACIÓN.

*Artículos y sustantivos.
http://ceiploreto.es/sugerencias/ecuador/lengua/4_articulos_y_sustantivos/index.html

*El artículo. Paquete de actividades JClic.

*El artículo y los determinantes.

lunes, 20 de febrero de 2017

28 DE FEBRERO: DÍA DE ANDALUCÍA

28 DE FEBRERO: DÍA DE


El día 28 de febrero los andaluces celebramos cada año el Día de Andalucía. ¿Sabemos por qué? 
El 28 de febrero de 1980 los andaluces celebraron un referéndum en el que apoyaron la propuesta de formar una Comunidad Autónoma con plenas competencias y tener así un gobierno propio. Ese fue un momento histórico tan importante que, desde entonces, el 28 de febrero se celebra como Día de Andalucía.
Un año después, en 1981, se aprobó el Estatuto de Autonomía que, tras la Constitución, es la norma más importante de los andaluces.
Este 28 de febrero los andaluces recordamos que hace 37 años un referéndum ratificaba la propuesta de constituirse Andalucía en Comunidad Autónoma.
La conmemoración cada año de este día festivo, en torno al 28 de febrero, es una oportunidad que se aprovecha en los centros escolares, ayuntamientos y demás instituciones públicas para fomentar el conocimiento y la reflexión, en un marco de convivencia, sobre Andalucía y la cultura andaluza.
Hoy esto lo celebramos sobre todo en los centros escolares con un desayuno andaluz, cantando el Himno Andaluz (que compuso Blas Infante) y diversas actividades conmemorativas. 
En el Colegio celebraremos esta efemérides el jueves, día 23, junto con el Carnaval, cuya temática es "Andalucía". Después del pasacalles, en el recreo, disfrutaremos, como todos los años, con un tradicional desayuno andaluz: bocadillo de jamón serrano, queso, tomate y aceite de oliva, y un zumo. Después, todos juntos escucharemos el Himno de Andalucía y desplegaremos la Bandera andaluza. 
*Himno de Andalucía + Letra.  
El himno de Andalucía es una composición musical de José del Castillo Díaz con letra de Blas Infante. La música está inspirada en el Santo Dios, un canto religioso popular que los campesinos y jornaleros de algunas comarcas andaluzas cantaban durante la siega. La letra del himno apela a los andaluces para que se movilicen y pidan "tierra y libertad", mediante un proceso de reforma agraria y un estatuto de autonomía política para Andalucía, en el marco de España.

Letra:
¡Andaluces, levantaos!,          
¡Pedid tierra y libertad!,
Sea por Andalucía libre,
España y la humanidad.

La bandera blanca y verde
vuelve, tras siglos de guerra,
a decir paz y esperanza,
bajo el sol de nuestra tierra.

¡Andaluces, levantaos!,
¡Pedid tierra y libertad!,
Sea por Andalucía libre,
España y la humanidad.

Los andaluces queremos
volver a ser lo que fuimos:
hombres de luz, que a los hombres,
alma de hombres les dimos.

¡Andaluces, levantaos!,
¡Pedid tierra y libertad!,
Sea por Andalucía libre,
España y la humanidad.


*Vídeo realizado por la Junta de Andalucía para celebrar el 28 de febrero de 2017.
"La libertad no sólo es un sueño. La belleza no sólo es un estado de ánimo. La felicidad de los demás, es mi felicidad y la empatía nos une. Así somos más grandes. 28 de febrero, Día de Andalucía"


*Canal Andalucía Turismo, video promocional.
 

*Anuncio Tu mejor tú - Turismo de Andalucía.
En cuanto pones un pie en Andalucía, ya no eres tú. Eres ¡tu mejor tú!



Aquí os dejo unos vídeos con importantes monumentos y bellos paisajes de Andalucía para aprender y vivir más de cerca nuestra tierra. Y unas aplicaciones interactivas que nos ayudarán a conocer un poco más nuestra Comunidad Autónoma.

*¿Conoces Andalucía? Los textos son del poema "Canto a Andalucía" de Manuel Machado y la música, titulada "Las salinas", pertenece al disco "Andalucía espiritual: Cádiz", de Felipe Campuzano.


*Vídeo: Andalucía es de cine (I). Imágenes de Andalucía de la serie de RTVA "Andalucía es de cine" con la música de fondo de Guadalquivir. Lugares y rincones de Andalucía significativos y preciosos.


*Vídeo: Andalucía es de cine (II).


*Provincias de Andalucía (Puzzle). Selecciona el nivel de dificultad en la barra de la izquierda.

*Provincias de Andalucía (1). ¿Dónde está la provincia...?

*Provincias de Andalucía (2). ¿Cómo se llama...?

*Escudo de Andalucía. (Puzzle). Paciencia, son 40 piezas. Te va a aparecer el escudo ya formado. Haz clic en el icono con forma de ruedita que hay abajo (en 4º lugar, de izquierda a derecha) y después en "Reiniciar". Te aparecerá un mensaje de la página web pidiéndote la confirmación. Haz clic en "Aceptar".



*ANDALUCÍA. (LIM). Repasa aspectos de Andalucía sobre: patrimonio, capitales, provincias, personajes y sus obras.

*Las ocho capitales de provincia de Andalucía. (JClic). Estas actividades están diseñadas para reforzar el conocimiento básico de las capitales de provincia de la comunidad autónoma de Andalucía 
De cada ciudad se trabaja un texto descriptivo y fotografías de los lugares, edificios y monumentos más emblemáticos.

*Descubre y juega con... Andalucía. Con estas actividades interactivas vamos a aprender jugando un montón de cosas sobre nuestra comunidad autónoma, Andalucía. Haz clic en la imagen. Después, en el mapa y, a continuación, en los iconos de la parte izquierda. Aprende con este recurso sobre personajes, monumentos, pueblos, flora, fauna, ríos y símbolos de Andalucía. Incluye 21 juegos para demostrar lo que has aprendido.
Disfruta y aprende.

*28 DE FEBRERO: DÍA DE ANDALUCÍA. SÍMBOLOS. PROVINCIAS. MONUMENTOS. (LIM).

*Día de Andalucía. (JClic). Proyecto de actividades sobre la comunidad autónoma de Andalucía pensado para ser utilizado en el día de la comunidad, el 28 de febrero. El proyecto consta de rompecabezas, actividades de texto, asociaciones... sobre las provincias, monumentos y accidentes geográficos de Andalucía. OBSERVACIÓN: Cuando se abra la aplicación, no hagas clic en la flechita de abajo, sino en la pantalla. Después, avanza pinchando en la flecha.

Presentaciones de Isidro Burgos Ramos, de la página de Actiludis. Muchas gracias a José Miguel De la Rosa y a Isidro Burgos por su generosidad al compartir tan interesantes materiales. En la primera se hace un repaso de los símbolos andaluces, economía, clima, geografía física y política, tradiciones, arte, … En la segunda se realiza un repaso a las 8 provincias andaluzas.
*Andalucía (I).


*Andalucía (II).


*CULTURA ANDALUZA. Para leer y aprender. (JClic). Proyecto de actividades para repasar contenidos sobre Andalucía. Las actividades están basadas en las preguntas del juego Conoce Andalucía, editado por la Consejería de Educación y Ciencia de la Junta de Andalucía. Haz clic en Nivel Fácil.

CARNAVAL 2017: "ANDALUCÍA"

¿Qué será será
que cuando llega,
con alegría sin par
la gente se cubre el rostro
y empieza pronto a bailar?
Es una de las celebraciones más coloristas y alegres. Todo el mundo se lanza a la calle a disfrutar, compartir y celebrar con alegría. Bailes de disfraces, máscaras y comparsas, banquetes, desfiles de carrozas y pasacalles, todo esto caracteriza a esta fiesta y la llena de color y alegría.  
El alumnado del colegio también va a salir a la calle el jueves, día 23, con sus disfraces, que este año, recrearán la temática "Andalucía" puesto que aunaremos las dos celebraciones. Pasearemos abanicos, castañuelas, macetas, trajes típicos, escudos.... en nuestro pasacalles. Los alumnos del Segundo Ciclo irán de escudos de las provincias de Andalucía.
¡Muchas gracias a las familias por su colaboración, por su dedicación, por su tiempo...!
Así de bonitos y coloridos están quedando nuestros disfraces:





Aquí os dejo unos juegos. ¡Espero que os gusten y que disfrutéis con ellos!
*Bob Esponja en Carnaval. Juego para uno o para dos jugadores. Puedes jugar como Bob Esponja o como Patricio, y tienes que ganar las pruebas de los juegos de Carnaval.

*Maquillaje de carnaval.

*TIBURÓN DE CARNAVAL. Intenta nadar con el tiburón lo más lejos posible, hasta la feria. Para esto deberás hacerlo saltar sobre los botes y personas con la barra de espacio. Gíralo a tu favor con las teclas de flecha derecha e izquierda. Come pájaros y personas para ganar puntos extra.

*La fábrica de caras. Los vedoques van a celebrar una fiesta de disfraces. Ayuda a Brincolino a fabricar lamejor careta.

*BUiLD YOuR WiLD SeLF.

*Mr. Spudhead. Mister Potato. Monta al popular personaje con las piezas que quieras. Tienes ojos, narices, bocas, pelo, etc. ¡Disfruta con el juego!

*Disfraza a Barbie.



*Alistair quiere estar guapo para Bunny Blanc, ya que tienen una cita en el Carnaval. ¿Le ayudas a vestirse? Aunque va vestido con una camisa a cuadros amarilla y pajarita, unos pantalones negros y tirantes, tú puedes cambiarle el aspecto y dejarlo como más te guste. Puedes cambiarle el cabello, su color y brillos, además de las prendas de vestir y complementos. 
http://juegosvestir.juegos/juegos/vestir-alistair-cita-carnaval.swf

ALGUNOS RECURSOS TIC SOBRE EL 

*EL CARNAVAL DE LOS ANIMALES es un proyecto de actividades JClic del Área de Música sobre la obra de Camille Saint Säens que lleva el mismo título. Está dirigido a los alumnos de segundo y tercer ciclo de Primaria. Clic en la imagen para entrar en la aplicación.  

*El carnaval de los animales animado por Disney, ¿os apetece? Una excelente combinación de música y animación, fragmento de Fantasia 2000 de Disney.


*Paquete de actividades JClic en el que se presentan diez escenas de la obra de Camile Saint-Säens "Carnaval de los animales": El león, Gallos y gallinas, Cebras, Tortugas, El elefante, Canguros, El acuario, Los orejudos, El cuco, Pájaros, Pianistas, Fósiles, El cisne y Final.
En cada escena se trabajan los personajes, los instrumentos que intervienen y otros conceptos musicales: escalas, ritmos, frases...
Contiene una gran cantidad de imágenes, sonidos y animaciones de vídeo digital.

*Pinchando en el recuadro podréis aprender una canción de Carnaval. La aplicación nos permite escuchar la melodía y nos muestra la letra de la canción en pantalla.